Сьогодні були розроблені форми оцінювання прикладу учнівської роботи.

Створення чіткої системи оцінювання допоможе вдало спланувати роботу учнів, уникнути непорозумінь під час виставлення оцінок за роботу, допоможе адекватніше оцінювати та коригувати роботу учнів.
Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок.
Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття.
Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, та дескриптори , що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями

Я створила публікацію, як приклад учнівської роботи. Це завдання було виконувати легко, дякуючи попередньому тренінгу "Інтел навчання для майбутнього".

Модуль 5. Дуже важливо знати про авторські права. Тому саме цей модуль дає відповіді на багато запитань щодо правової та етичної бази цього аспекту.
Модуль 7-8. Ознайомилася з прикладами учнівських робіт, досить цікаво. Довго вирішувала, що краще зробити як приклад учнівської роботи: презентацію, публікацію . Зупинилась на публікації, мені здається, що вона доцільніша: можна роздрукувати й роздати учням із іншого класу, повісити як листівку на дошку або використати на виставці під час предметних тижнів.
Переглянула сайт "Оцінювання проектів", який допоміг зорієнтуватися при створенні форми оцінювання учнівської публікації. Взагалі, на сайті дуже багато корисної інформації.

 Ось уже опрацьовано і модуль № 2. На ньому ми систематизували та узагальнили свої знання про метод навчальних проектів, ознайомилися з прикладами деяких портфоліо. Дуже активно пройшло обговорення щодо визначення навичок 21 століття. Траплялися цікаві думки, які виголошувалися. 

 представниками нашої групи. Також кожен з нас створив публікацію про метод  проектів 

Модуль 3
Сьогодні я створила Анкетування. Мені дуже сподобалось працювати з такими формами. Я планую і надалі використовувати дану послугу.
Ще цей модуль допоміг мені з’ясувати,  призначення Основних запитань проекту, а саме визначати основні види запитинь.

 Минув перший день перебування на тренінгу "Intel: Навчання для майбутнього" (версія 10.1).

Під час роботи над модулем № 1 я визначила для себе цілі та завдання моєї діяльності на цьому тренінгу. Також  ми створили власну сторінку на вікі-сайті, а сьогодні - блог.